507 风雨学堂-《鲶鱼有情成不了精》


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    高中的生活将更加开放,甚至鼓励孩子们参与一些社会活动。

    天民学校的高中部伴随着这一届孩子的入学,也拉开了社会招生的序幕。从别的学校招生进入天民学校高中部的孩子,同样也要按照天民学校一贯的教学模式来学习。只不过高中部更偏向与社会传统的高中教学,这种尝试是穆新几年的研究出来的结果。

    同时,也是检验天民学校9年教育与传统9年教育之间的区别。

    部分家长也选择了在南云市购置天民房地产的房子,一是有优惠,二是现房,不是很讲究的简单装修一下就可以入驻,7年的教育经费节省下来,不是一笔小数,首付购置一套不太宽的房子还是勉强可行的。而且高中阶段,如果孩子懂事,还能延续在前几年的态度,其实家里的花费也就是回家吃饭和上下学的路费。

    风雨兰山谷中新建的教学地选择在了山谷更深处,相对安静,位置在居住区域与蓝盾安保的训练基地中间。

    学校取名“风雨学堂”,开学前,也迎来了五位来自天民学校的资深教师和三名幼儿教师,他们将配合郑岚在风雨兰山谷开办一所新的学校。从传统的幼稚园开始接受教育。

    而首批的学童,就是叶家老大叶难、还有山谷中蓝盾安保的子女,至于天民集团的高层人员的子女他并不打算招收进来。人数不多,适龄的也就只有十多个孩子,年龄都在三周岁以上五周岁以下。

    叶飞和叶仙儿会在适龄后进入风雨学堂。

    在这个风雨学堂,叶天民对郑岚的要求很简单,尽可能的发现孩子们的特长,从小开始重点的培养,如果需要特殊的师资力量,就单独招收。通常的课程和做法依照天民学校的方式来执行。

    叶天民毫不避讳这有一些自私的教育,投入肯定不小,但为了他的孩子,值得。之所以刚开始仅仅只是蓝盾安保的家属,他不介意这种在外人看来有些“陪太子读书”的说法。

    如果叶家三个孩子将来不能超越他的思维,叶家维持不了几代人的。而他在别人眼中看来的超前思维,只有他自己知道是为什么,所以他能做的就只能依靠单独的教育来完成,而不是让儿女以富二代的身份接受教育,避免从小的身份特殊化。
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