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    简单来说，眼前这一百一十五人，都有能通过简单的测量工具，引起火炮、飞机进行间接射击的能力。甚至还能徒手爬上悬崖峭壁，不然怎么可能被称为精锐步兵。

    这些能力对于将来的步兵根本不算是问题，但对于这时华夏许多新兵不会打枪、不会扔手榴弹的情况而言，还真就是军官的材料。

    “这……”

    原本刘建章想说当然是伞兵学校的人防守，他们军官教导团的人进攻。而张四行提出来，难道担心自己要他们一百来人部队去进攻吗？

    这真是笑话，八百人守山一百人进攻，这算特么哪门子的演习，也太不公平了……

    可又转念一想，这正是试试伞兵学校所谓“精锐步兵”的能力。要真是军官教导团没攻下来，那可就是笑话了。又或者干脆上军官教导团的人防守，由精锐步兵进攻。

    要是这种情况下他们都攻上去了，那……那么军官教导团的教官们就应该全换了。

    因此话在嘴里拐了一个弯，客气的向张四行道，

    “相信龙司令也想看看，经过咱们伞兵学校训练的精锐步兵的能力。张校长您看这场演习该如何安排呢。”

    对此张四行连个磕绊都没打，

    “当然是精锐步兵进攻了，他们更多时候训练的是进攻，刘长官还得麻烦您，找个山头要军官教导团来守。另外告诉他们，进攻的可是强敌，他们要打起精神才好。”

    这叫什么话，八百人防备一百人的进攻，还要打起精神才好。知不知道我们军官教导团里神枪手也很多，而且个个都精通步兵的五大技术……

    看看刘建章的神色，龙弘又看看张四行，最后目光落在那些送给自己的士兵身上。

    作为省主习，他有五分是政客、三分是商人，最后两分才是军人。这些民国时华夏那些控制一省的地方部队首领们的真实写照。

    可尽管只有两分是军人，龙弘心中照样在盘算：

    一百个人去进攻多达八百人守卫的山头，真的能攻下来吗？难道给山头断水，断粮，那样的话。
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