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    “没想到爹对唐时科举如此了解。”朱棣有些惭愧道。

    朱元璋借此机会教育朱棣道：“若不了解科举的过去，如何谈及未来的改革？棣儿，你要切记！”

    “孩儿记住了。”朱棣郑重道。

    “咳咳。”

    朱元璋轻轻咳嗽了一声，然后颔首道：“增加科举的科目，便于朝廷网罗各类人才，此乃于国有利的谋划，这一点可以为之。你接着往下说。”

    朱棣道：“倘若增加了科举的科目，那么自然要有讲授新科目的先生，而精通九个常科的先生显然不可能有太多，故而便需要专授一科的先生。”

    “而要确保此类专科先生的才学，那么便需朝廷对其资格进行审核。因此，朝廷应当在礼部下设立一个新衙门——教谕局，专司科举考试、科举考生的培养、教书先生的资格审查等事务。”

    “此外，在天下各省、府、县设立教谕分局，统一管理天下的书院、学塾，禁止某些人以教授、师傅之名传授歪理邪说，蛊惑人心。”

    “统一对天下间的各类教授、师傅进行管理，按照其技艺熟练程度，划分为讲席、高级讲席、教师、高级教师、博士等五个等级，不同等级，俸禄与津贴不同。”

    “这便是科举改革的第二个方面。”

    朱元璋缓缓点头道：“不错，教授旁人武艺、文艺、茶艺、琴艺等技艺，并以此谋生者，皆可称一句‘老师、教授’。但其中招摇撞骗者亦不在少数，朝廷是需要对这些人进行管理。咱认为，当设立教谕局。”

    “第三，成立四级官学划定科举考生的来源。”

    朱棣接着说道：“所谓四级官学，即小学堂、中学堂、大学堂、太学堂。”

    “小学堂者，又名义务学塾，乃是朝廷乡学即原社学，天下任一乡、镇，皆设至少一座义务学塾，乃开蒙之学。”

    “六周岁以上不分男女，除痴傻儿童，皆强制义务免试入学，学制四年，进学期间由老师传授三字经、九九乘法口诀、国史简略、算学初涉、俗言杂字等启蒙常识。”

    “学子在义务学塾学满四年后，方可获得参加童试考取秀才的资格。”

    目前，大明的府、州、县之学称作郡学或儒学，凡经过本省各级考试进入府、州、县学的，通称生员，俗称秀才。

    童试是取得生员资格的入学考试，也叫小考、小试，包括县试、府试和院试三个阶段。

    朱棣停顿片刻，亲自服侍朱元璋喝了一口水，然后继续介绍科举革新的章程细节。

    “改制之后，童试每年七月初举办一次，统一由各省教谕局主办，各府、县教谕局具体负责。”
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